Классические задачи, практикуемые преподавателями от уммиёв Вавилона до профессоров современного универа - это [узко-рамочные задачи] и их методы решения. В реальной же жизни, после компьютеризации, и, особенно, в эпоху ИИ-технологий, нужна уже не только (а может и не столько) рамочная систематизация знаний, сколько методология решения ]широко-рамочных задач[, начиная с ТРИЗ и заканчивая прорывными стратегиями команды И.Маска.
5